春季活動『学びーば１０in鹿折小学校』１日目（3/25）
2015/04/13
今期の活動は鹿折小学校のみで２日間の活動となりました。
わかくさホールで朝のミーティングを終え児童に配る名札や飲料の準備をしていると、リュックサックを背負い水筒をぶらさげた児童が１人２人と次々に「おはよう！」と挨拶しながら登校！
ですが実はこの時期にはインフルエンザが流行していて２年生が学級閉鎖でした。そのため今回は念には念をと学生メンバーも児童と接する際にはマスクを着用し、登校してきた児童にも配布することとなりました。学年閉鎖の２年生は学びーばにも参加することができず、「嫌だ、学びーば行きたい」という声が多かったと小学校の藤村校長先生も仰っていました。私自身も昨年の夏に会った児童と会えなくて残念でした......
８時４５分にはほとんどの児童が集まり、９時からいよいよ学びーばが始まりました！まずはじめに今回のリーダー井水さんからのお話し！
「私のこと覚えている人～」と問いかけるとほとんどの児童が大きく腕をあげていましたいました！さすがリーダーです！私自身、その光景が物凄く羨ましかったです！
続いて毎回お馴染み学びーばのお約束を全員で唱える時！やっと児童の前に立てるんだとわくわくしながら登場しみんなと大きな声でお約束を確認しました！
１日目の学びーばは２時間目に学習をし、３時間目と４時間目にイベント（低学年は野菜スタンプでお手紙、高学年はガラクタUFO作り）で５時間目に学習という流れです。学習の時間は春休みの自由課題に取り組む児童が多く、漢字の書き取りや算数や理科と様々な勉強をしていました。毎回学習中に児童が立ち歩いたりすることはなく勉強しているのですが、今回は更に集中力が増していて、前回よりもよりスムーズに進み学生一同驚いていました！
そして３時間目はイベントです！ＵＦＯを作ろうを担当したのは今年大学を卒業する井水さん！彼女自身「最後の学びーばになってしまうかもしれないので悔いなくやり遂げたい」と言っていました。野菜スタンプでお手紙は島村さんが中心となって行いました。
まずはＵＦＯを作ろうについてです。
この工作はペットボトルのふたやストロー、洗濯バサミ、ビーズなどなど普段は組み合わせないようなものたちを組み合わせ、銀色のスプレーでコーティングするというものです。
6人一組のテーブルにUFOの土台となる紙皿と発泡スチロールと装飾用の材料を配って
いよいよお待ちかねの工作の時間です。
装飾は自由なのでみんないろいろなものをくっつけて楽しんでいました。
使うものはほとんど同じなのにどれもこれも創造力あふれるものばかりでただただ私たち学生は驚いていました。（一緒に学生も作りましたが全然面白くないものができたのでここには掲載しません）
装飾が終わった子から最後の仕上げコーティングです。この工程は学生が手伝いながら行いました。そして乾かして出来上がったものがこちらです。
どの作品もカッコよくできて子どもたちもうれしそうでした。いつもはごみにしてしまうものも見方を変えれば楽しめるものになりました！
次に野菜スタンプでお手紙のイベントについて。これはにんじん・ピーマン・オクラ・レンコン・ほうれん草を使いハガキにスタンプをして日頃の感謝を伝えたい人へ送ろうというイベントです。当日、準備の際に児童たちが積極的に「お姉ちゃん手伝うことない？」と声を掛けてくれたので、絵具をトレーの出してもらうのを手伝ってもらいました！
今回は赤・青・黄・緑の４色を使いました。
初めに宛名を書くのですが、事前にイベントの告知をしていたので、自分の住所と送る先の住所を調べている児童もいれば郵便番号だけが分からない子もいました。そこで、学生が事前に学区の〒を調べていたのですぐに対応する事ができました。
いよいよハガキにスタンプを押します。１グループ６人程度なので仲良く野菜スタンプを譲り合いながら楽しそうにスタンプしていました！色が４色だったので、スタンプしているうちに「紫をつくりたい」「黄緑にしたい」とどんどん色を重ねていって児童たちがアイディアを出しながら作っていました。他にも１つの野菜だけでスタンプしたりと私たちでは思いつかないようなことをしている児童をみることができて「やはり児童の想像力は凄い......」とイベント担当者の１人である神澤さんが言っていました。
ハガキができあがったあとは１グループみんなで画用紙にスタンプしました。学生も参加してスタンプしていたのでより楽しそうにアイディアをだしながらスタンプしていました！お昼をはさみ午後はハガキにメッセージを書く時間でした。何を書くか悩んでいる児童もいましたが、学生がサポートしながら書いていました！
ハガキが終わったあとは藤村校長先生が今年度でご退職されるので、校長先生へのメッセージも書いてもらいました！児童が書いてくれたメッセージは学生がかわいいアルバムにしました！そしてメッセージを書き終えたところで......みんなでレクリエーションをしました！友達のハガキを持って、話さずに自分のハガキを渡すゲームです。レクのルールを聞いて、やりたい気持ちが大きくなったせいか目がキラキラしてみえました！レクが始まり、「１人か２人友達同士で話し始める子がいるだろうな」と思っていましたが誰１人として話す子はいませんでした！みんなルールを守って楽しそうにレクをしていました！
その日の活動が終わった頃......島村さんが小学校の近くにある鹿折郵便局へ児童たちのハガキを出しに行きました。郵便局の方も児童たちのハガキをみて「凄い！！」と驚いていました！児童たちが書いたハガキには鹿折郵便局限定の日付印をおして送って頂きました！スタンプを作っている間、「お母さんに送るんだ！」「お友達に送るんだ！」と明るく元気な声が飛び交っていて、児童も「おもしろい！」「もっとスタンプおしたい」と食いついてくれていたので私たち学生側も様々なことを感じて成長できたと思いました。
そして５時間目の学習も大きなトラブルが起きることなく終わり、児童が下校する際に「また明日ね！」「ばいばい！」と児童と言葉を交わし無事に１日目の学びーばを終えました！
明日が最後ですが気を引き締めて活動したいと思います。
日時：2015/04/13 10:342014年度春季活動『学びーば10 in 鹿折』
