冬季活動『学び―ば５ in大谷』　2日目（12/26）

2013/01/06

大谷２日目は午前中が学習、午後が低・中・高学年に分かれての体育館での運動になります。
午前中の学習といいましても・・・

もくもくと机にむかう子どももいれば・・・

初参加メンバーとのお喋りに花を咲かせる子や

前日のダンボール工作の続きをメンバーと一緒に猛然とする子も。

私たちは子どもたち自らの意思や希望といったものをできるだけ叶えたいと考えています。
そのため今回は静かに机にむかいたい子のため一室をお借りしてもおりました。
それでも友だちのいる慣れ親しんだ教室で机にむかいたい子がいます。
それでいて傍では普段できない工作をああでもない、こうでもないとやっている子、メンバーとお喋りしたい子もいるわけですね。
安全に配慮しつつ子どもたちがのびのびと ”らしさ” を発揮してもらう場というのは大変難しいものだと思います。

前日のダンボール工作の熱は子どもたちの創作意欲に火をつけたのか、様々なものができあがっていきました。
例えばこの写真は前日のものですが、何だと思いますか？

白い壁に窓枠らしきものがありますね。

これが今日になると・・・・

それぞれが作った部品を組み合わせて

最終的にはお家ができていました

高学年だとクリスマスツリーができあがっていてメンバーも驚いたようです。

大人顔負けですね

友だちと協力し合って、１つのものを作り上げる・・・そんなこともあり得るかなと楽しみにしていましたが想像していた以上のものでした。
実は用意していたダンボールも足らず、小学校の先生にお願いして学校にいらないダンボールを分けていただいております。
子どもたちの創作意欲が爆発といった観があり、実に活気が溢れていました。

また筆者は下の写真も好きだったりします。

自分の好きなものをじっくり描く子どもたちの姿は今も昔も変わらないものと感じました。