段階的進行【研究室から】
桜の次が藤、その次は新緑と、とどこおりなく季節は進んでおります。
みなさんの勉強（研究）は、いかが。
ちょうどこの時期にふさわしいくだりをご紹介します。
『枕草子』の「木は」。
右から５行目以下、読めますでしょうか。
「花の木／どもちりはてゝをしなべたるみどりに
／なりける中に時もわかずこきもみぢ」
（／は改行、濁点を付けました）
古い本はこんな顔をしている、と分かれば１年生。
なんとか字が読めれば２年生、中味を少しずつ調べると３年生。
４年生以上は、本文系統の判断もする。
では、専門家（教員）なら。
いろいろ出来なければと思いますが、まず書写年代の見当を付けられること。
さあ、がんばりましよう。学問は楽しいものです。
ついでに申しますと、この本、小津桂窓の旧蔵。
桂窓は本居春庭（宣長の息）に学び、馬琴とも交流がありました。
鶴見大学文学部日本文学科研究室