鶴見大学図書館ブログ

ドキュメンテーション学科主催の「図書館探検」が開催されました。

夏休み期間中の2011年8月18日（木）　高校生を対象とするドキュメンテーション学科主催の「図書館探検」が、鶴見大学図書館視聴覚ホールにて開催されました。

ドキュメンテーション学科教授・原田智子先生のかみ砕いたわかりやすい講義に集中する高校生たち。

さらに原田ゼミの学生さんにもご協力いただき、ドキュメンテーション学科の様子や卒論テーマについて話していただきました。その後、図書館員によるガイタンスが行われました。

そして、いよいよ本番の「図書館探検」では、図書館員や学生さんのサポートのもと、図書館内キャンパス・フロンティア・スポット(PCコーナー)にて課題を解いたのち、図書館の奥へと本を探しに行きます。

今回の課題は、自らテーマを設定し、そのテーマに関するキーワードをもとに本を二冊探し出すことです。なじみのない形態の授業のため、最初は戸惑っていた高校生たちも学生さんの手助けを受けつつ、熱心に取り組んでくれました。

最後は再び視聴覚ホールに集合し、「図書館探検」の感想を述べてもらったあと、原田先生より記念品のファイルを受け取っての解散となりました。

AO入試では図書館を使う課題が出されることもあります。図書館の利用方法を覚えてAO試験に備えましょう。

［S.S］

図書館による学習支援と授業支援

図書館では，いくつかの授業と個別に連携して，学習支援と授業支援を実施しています。以下に，その概要と実施例を紹介します。

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学習支援：

図書館では，学習環境支援の一環として，資料，施設・設備，人的支援の提供をおこなっています。具体的には，図書の貸出，閲覧席の提供，パソコンやコピー機の提供，および資料探索の相談などの個人向けサービスです。学生の皆さんも日常的によく利用しているサービスです。

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授業支援：

図書館では，授業向けのサービスとして，図書館の施設・設備，資料，図書館員などの図書館資源を活用して，組織的に授業をサポートしています。

「図書館利用ガイダンス」では，授業の一コマで，図書館の一般的な活用法について図書館員が解説し，さらに館内を見学しながら，サービスの内容や資料の配置を説明します。

近現代文学講読(日本文学科)，教養演習(英語英米文学科)，文化財研究法(文化財学科)，図書館概論(ドキュメンテーション学科)，情報リテラシー(歯学部)，教育原理(保育科)で実施。

　　　 　　　

　

「文献調査ガイダンス」では，卒業研究やゼミの授業の内容に対応して，データベースやインターネットを活用した文献探索法について，解説・演習をおこなっています。

各科の卒業研究やゼミの授業，人生と職業(歯科衛生科)など。

　　　　　　

　

　「施設・資料活用」では，地下1階ホール(81名収容)，共同利用室(16名収容)，セミナー室(8名収容，2部屋)などの多様な形態の施設と，マルチメディア環境を活用した授業がおこなわれています。

国文学講読，国文学演習(以上，日本文学科)，総合演習，専門英語(以上，文学部)，総合演習(保育科)など。

　　　 　　　 　　　

　

また，図書館の貴重書やレファレンス資料を活用した授業や，展示スペースでの成果発表も実施されています。

古版本演習，古写本演習，西洋書誌演習(以上，ドキュメンテーション学科)，レファレンスサービス演習(文学部)など。

　　　 　　　

　　　 　　　

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　(T.H.)